关注|《校服》国家标准修订工作研讨会在威海召开
7月22日，中国纺织工业联合会科技发展部在山东威海组织召开了GB/T 31888—2015《中小学生校服》修订工作研讨交流会。国家市场监管总局标准技术司马胜男处长出席会议并讲话。来自全国知名的校服品牌企业、纺织专业检测机构、行业协会、科研院所、大专院校等单位的代表近100人参加会议。受河南暴雨灾情和南京禄口机场疫情影响，会议为河南和南京代表同步开通了视频会议。会议由中国纺联科技发展部王国建副处长主持，科技发展部副主任孙锡敏通过视频方式参会。
【会议背景】
GB/T 31888—2015《中小学生校服》是经全国人大和政协代表提案，教育部与国家标准委会商后，由中国纺联科技发展部（纺织工业科学技术发展中心）牵头制定的。标准发布实施后，被教育部等四部门《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（教基一[2015]3号）所引用，为规范和提升校服产品质量发挥了重要作用。当前，行业科技创新和产品开发不断进步，人民生活水平不断提高，校服产品的种类更加丰富，功能要求更加多样，对各种新型纤维的应用需求日益增大，校服生产企业、检测机构、学校和家长等相关方对2015版标准提出了一些修订诉求。为顺应这种形势，国家标准委2020年下达了该标准的修订计划。标准起草组前期对标准实施情况进行了调研，收集分析了产品质量不合格项目检测数据，并征集了大量样品开展了检测验证，经起草组多次讨论后，形成标准修订征求意见稿。考虑到该标准涉及群体的重要性，以及相关主管部门和社会的广泛关注度，决定在正式公开征求意见前，召开一次研讨交流会，进一步听取有关校服企业、面料供应商、检测机构、行业协会等各相关方的意见，确保标准修订科学合理，标准修订后有效适用，并为标准的后续程序的有序推进提供有利条件。
【会议概况】
马胜男处长
标准技术司马胜男处长参加本次研讨会，充分说明国家标准委领导对本标准修订工作的高度重视。会上，马处长强调了《校服》标准修订工作的重要意义，并对修订工作提出了四条重要指导意见。她要求：一是要高度重视，提高站位。要把校服修订工作作为落实党中央对少年儿童学生身心健康的重要措施，提高认识，担负起应该承担的社会责任，做好校服这一特殊群体特殊产品的修订工作。二是要汲取上一版标准制定和实施工作的成功经验，提升标准水平与适用性，发挥标准提升校服行业整体水平的作用。三是要准确研判新时代人民生活新需求与高质量发展新形势，进一步提高标准的时代适应性。四是要系统谋划，并对校服相关标准进行梳理，协调统筹提出综合处理建议，为标准修订后的有效实施提前做好准备，确保标准修订后能切实落地。
孙锡敏副主任对本次标准修订工作的总体情况进行了介绍，并要求研讨会要按照国家标准委领导的要求，聚焦标准技术内容，畅所欲言，摆事实，讲道理，用数据说话，严谨务实地修订好标准，进一步增强标准的先进性和适用性。中纺标检验认证股份有限公司工程师吕静介绍了标准编制说明，并重点对本次修订拟增加和调整的技术指标要求和实验验证数据进行了详细介绍。随后，中纺标检验认证股份有限公司教授级高工徐路主持了标准文本的讨论。与会代表围绕本次修订事项，结合实际中遇到的问题，积极发言，热烈讨论，交流互鉴，努力形成共识。
【主要修订事项】
对照2015版标准，本次修订除了编辑性修改外，拟主要对以下事项进行调整：
修改标准名称为校服，并扩大了标准适用范围；
将校服安全要求和内在质量要求划分为幼儿园园服、小学及初中校服、高中校服三类；
增加了重金属、可萃取重金属、邻苯二甲酸酯、拼接互染色牢度、耐干洗色牢度、撕破强力、干洗尺寸变化率、透湿率要求及配套试验方法；
调整了起球、耐光色牢度、水洗尺寸变化率指标要求；
调整了4.2.2对直接接触皮肤产品的直接接触皮肤部分纤维成分和含量的要求；
增加了对具有特定功能产品的功能性要求；
调整了外观质量检验的抽样方案；
修改了安全要求和内在质量的判定规则；
修改了产品使用说明相关内容。
【具体修订内容届时以正式公开的征求意见稿为准】
【会后征求意见事宜】
会后，标准起草组将对会议研讨交流的意见和建议进行汇总分析，争取在较短时间内形成正式的标准征求意见稿材料，按照国家标准制修订工作程序上传国家标准制修订平台，发起为期2个月的征求意见。同时，也将会通过网站和公众号向各相关方公开征求意见，请大家届时予以关注。
文章来源 | 直八说标准
